Home Acontece Iniciação científica forma jovens e impulsiona inovação no agronegócio gaúcho

A Mostra de Ensino Técnico Agrícola (Meta), que se realiza na Casa da Associação Gaúcha de Professores Técnicos de Ensino Agrícola (Agptea) durante a 49ª Expointer, no Parque de Exposições Assis Brasil, em Esteio (RS), destaca a iniciação científica como ferramenta de aprendizado, inovação e formação de jovens para o futuro do agronegócio. Coordenada pelo professor Carlos Fontoura, a Meta reúne dez trabalhos desenvolvidos por estudantes de escolas técnicas agrícolas do Rio Grande do Sul, selecionados entre 28 projetos encaminhados por 29 instituições.

Segundo Fontoura, cinco dos trabalhos apresentados no primeiro grupo também foram demonstrados no auditório central da Expointer, nesta terça-feira (1º). Os demais integram a programação da mostra e estão disponíveis ao público durante toda a feira. “Para nós é uma grata satisfação poder receber esses trabalhos. Eles demonstram o que os professores, os alunos e as escolas agrícolas fazem no seu dia a dia”, afirmou o coordenador.

Além da exposição na Expointer, os projetos selecionados participam da Mostratec, uma das principais feiras de ciência e tecnologia do país, realizada em outubro, na Fenac, em Novo Hamburgo (RS). Para Fontoura, o contato dos estudantes com a pesquisa é essencial para aplicar metodologias ativas de ensino e estimular a capacidade de análise e inovação. “A iniciação científica é uma das melhores ferramentas para trazer inovação, tecnologia e tornar o aluno um ser pensante”, destacou.

O coordenador também ressaltou o desempenho das escolas técnicas agrícolas gaúchas em feiras científicas nacionais. Trabalhos desenvolvidos no Estado têm conquistado classificações em eventos como Febrace, Mostratec e Febic, entre outros. “Se a gente investir nessa juventude e na qualificação dos nossos professores, teremos resultados cada vez melhores”, afirmou.

A Meta é resultado de um trabalho contínuo, desenvolvido ao longo do ano, com mentoria, visitas técnicas e acompanhamento das escolas. “É um trabalho de formação em serviço, que permite conhecer o potencial das escolas e trazê-lo para o grande público”, explicou Fontoura.

A participação na Expointer, considerada um dos principais espaços de exposição do agronegócio brasileiro, representa também uma oportunidade de aproximar a produção científica das escolas do público visitante. “Trazer esse trabalho para a Expointer é uma grata satisfação e sempre um motivo de alegria. É a oportunidade de mostrar o potencial das nossas escolas agrícolas para a sociedade”, afirmou.

Para o presidente da Agptea, Fritz Roloff, a realização da Meta durante a Expointer amplia a visibilidade dos projetos e reforça a diversidade de iniciativas que envolvem os estudantes. “Mais uma vez a Agptea está abrindo a casa aqui na Expointer, trazendo projetos de pesquisa e inovação na área agrícola. E, neste ano, temos uma variedade de temas que abrangem tanto a pesquisa e a tecnologia quanto questões relacionadas ao meio ambiente e ao fazer pedagógico”, disse.

Roloff também destacou o papel da pesquisa científica como ferramenta pedagógica transformadora. “É uma ferramenta fundamental que o professor tem na mão para incentivar cada vez mais seus alunos, para que deixem de ser meros assistentes de aula e sejam protagonistas, aqueles que vão justamente buscar o conhecimento”, afirmou.

Na avaliação do presidente da Agptea, o desafio atual está em transformar informação em conhecimento aplicado. “O conhecimento está aí. Depende da sistematização que o aluno consiga fazer, para que não seja só uma reprodução de conteúdos, mas realmente uma participação na vida, para que possa aproveitar esse conhecimento e trazer para o seu cotidiano melhorias, principalmente para o seu futuro”, concluiu.

Os cinco primeiros trabalhos apresentados abordam temas como alimentador automático com placa solar, sistema sustentável no cultivo de hortaliças, Biochar transformando resíduos em sustentabilidade, sucedâneo lácteo para cordeiros e defensivos e nutrientes alternativos na agricultura. (por Gisele Flores e Gabrielen Marques)